面试礼仪情景剧剧本(面试礼仪情景剧剧本8人)

　　本文目录

　　

1. 表现教师礼仪的情景剧剧本
2. 关于校园文明礼仪的情景剧剧本
3. 礼仪形象的情景剧剧本

表现教师礼仪的情景剧剧本

　　奥运剧本---神奇力量

　　时间：奥运会开赛之前。

　　地点：雅典城，Trivisonno的卧室。

　　时钟敲响了九下，街道上的人们依旧在狂欢。他们拿着Blanchard的海报，高叫着Blanchard必胜的口号。

　　Trivisonno（从床上坐起来，走到窗户旁边，不屑地向下张望，看见狂热的人群从窗户下面走过）：哼，无聊地人们，你们难道不知道住在这里的人才是一位真正的长跑天才吗？

　　人群依然在窗外喧闹。

　　Trivisonno（冲着窗外大喊）：你们给我闭嘴！Blanchard？Blanchard！满城的人都在叫他的名字！你们睁开自己的眼睛看看这里！这里也同样住着一位体育奇才！他现在需要休息，因为明天比赛就要开始了！

　　人群中一人（女生）（抬眼看了一下Trivisonno，然后大笑起来）： Blanchard已经三度获得马拉松项目的金牌了，Hermes赠给了他飞腾的速度，Ares赠给了他无畏的勇气。你是谁？没有人听说过你的名字。你也敢在运动场上亮出自己的名号吗？

　　Trivisonno（愤怒地关上窗户）：无知的人！我会证明给你们看的！（狠狠地坐到床上，用被子蒙住脸，阻止屋外的喧闹声传到自己的耳朵里。）

　　人群下。

　　过半分钟左右，Trivisonno又从床上坐起来，感情忧郁。

　　Trivisonno（叹气）：我想我恐怕真的没有这个实力拿金牌……（咬牙）可我不能就这样输给那个Blanchard，让城里的人看我的笑话！哦，除非有神奇的力量……（跪在床前，双手高举）奥林匹斯的诸神啊，请你们赐予我神奇的力量吧，让我赢得明天的比赛！

　　人群喧闹声渐渐淡去，窗外传来小贩细弱的叫卖声。小贩背着布口袋上，手中举着一个色彩艳丽的药瓶。

　　小贩（高举药瓶，悄声细语）：神奇力量（The Magic Power）并不难找，只要你留心细细观瞧。让我们把众神瞒过，趁着这晚夜黑风高，快快用这瓶神奇力量把钱赚到。（略微抬高嗓音）神奇力量，有没有人要？

　　Trivisonno（将窗户推开一个小缝，露出脑袋，冲着小贩低声叫喊）：嘿！你真的有神奇力量吗？我是说你的药能让我在马拉松比赛上获得冠军吗？

　　小贩（走到窗前，挺起胸脯）：当然！这是最有效的增强药，只要这一瓶，岂止是马拉松比赛，你可以直接到奥林匹斯山上找Herakles（大力神）对决！

　　Trivisonno（向窗外谨慎地左右张望了一下，从怀中掏出一袋钱币）：好了，我们成交！

　　小贩下，Trivisonno将药瓶放入怀中，安心睡去。

　　Athena（雅典娜）从窗前走过，看向屋内。Athena头带银色王冠，手拿权杖，身穿洁白长裙。

　　Athena（神情庄严）：这愚蠢的人不能领会奥林匹克的意义，竟趁着夜色干出荒唐的事。该给他上一课，不能让他随意玷污奥林匹斯山的圣火。

　　Athena（举起权杖，指向Trivisonno，口中念神谕）：时间的转轮，请你快快转动起来，搅乱人们的记忆，展现出一个混乱的未来。（时间快速走动的声音）

　　Athena走进屋内，将月桂树花环放到Trivisonno头上。Athena下。

　　人群上。

　　人群（欢呼）：Trivisonno是我们的王！他神勇无比，打败了Blanchard！他创下了马拉松的新记录！Trivisonno是我们的王！

　　Trivisonno被吵醒，走到窗前，推开窗户。

　　Trivisonno（诧异地）：出了什么事？

　　人群中一人（女生）（高声惊呼）：是他！我们的英雄Trivisonno！今天你用信鸽的速度获得了马拉松比赛的冠军！你怎能忘记这些事呢？你的头上还戴着月桂树的花环呢！

　　Trivisonno（摘下头上的花环，冥想一会儿，继而想起）：哦！我当然记得！我足足比Blanchard少用了半个小时！哦，当然，我已经成为奥林匹克新的英雄啦！

　　人群（欢呼）：万岁！Trivisonno是我们的王！Trivisonno万岁！

　　Blanchard衣着凌乱，愤怒地推开人群，径直走到Trivisonno窗前。人群叫喊着，下。

　　Blanchard（愤怒地指着Trivisonno的鼻子）：这次算你侥幸，让你赢了比赛！等着吧，我会努力四年，四年之后的运动场上我们再见！你不会没有勇气接受挑战吧？

　　Trivisonno（身体开始发抖，还是故作镇定挺起胸膛）：我当然会……接受挑战……

　　Blanchard（嘲笑地）：你的声音在发抖！怎么，你不会只是使用了什么卑劣的手段才赢得比赛的吧？

　　Trivisonno（又心虚地颤抖了一下）：没有……

　　Blanchard（凶恶地）：四年，这时间不算长。我想你会记住的，到时候见！

　　Blanchard气冲冲地离开，下。

　　Trivisonno紧张地从怀中拿出药瓶，打开盖，往外倒药，发现药瓶已经空了。

　　（害怕地）：已经没有药了，我急于求胜，在比赛之前已经把一瓶药都喝完了。四年之后，我又能拿什么和他较量呢？

　　Trivisonno回到床上，忐忑不安。

　　一个记者（女生）带着几个摄影师急匆匆地走到Trivisonno的窗前。摄影师在记者旁边站好，手中高举摄象机和照相机。

　　记者（手中举话筒，神采奕奕）：各位观众，这里是雅典体育在线直播节目。我们已经赶到了Trivisonno先生家中。在今天上午的马拉松比赛上，Trivisonno先生创造了新的记录，成为了奥运会上的一匹黑马。现在我们就要进距离地采访他一下。（直接走进屋内）晚上好，Trivisonno先生！

　　Trivisonno（吓得从床上站了起来，慌忙把药瓶揣入怀中）：你们好。

　　记者（说话速度飞快）：我是雅典体育在线直播节目的记者，今天您神奇地打破了马拉松记录，我们想知道您只怎样训练，才使自己达到这样高超的水平呢？（将话筒伸了出去）

　　Trivisonno（结结巴巴）：我……我……

　　记者（善解人意地微笑）：啊，我想Trivisonno先生可能是由于获得冠军而太激动了，使得他一时间无法用言语表达。没关系，Trivisonno先生，只要把您平日训练的情况如实地告诉观众就好饿，他们想知道关于您的一切。（再次将话筒伸了出去）

　　Trivisonno（开始擦额头上的汗珠）：我就是……每天跑步……跑步……

　　记者（立即接过话题）：跑步？您每天都跑步多长时间呢？你又在哪里练习跑步呢？你知道，观众朋友们希望每天都和您一起训练跑步呢！我们认为，只有全民参与，亲自体验，才能理解运动员不屑努力所传达出来的奥林匹克精神！

　　Trivisonno（越来越频繁地擦额头上的汗珠）：我……就是……

　　几个西装革履的官员走进Trivisonno家中，其中一人接过记者手中的话筒，直接面对摄象机。

　　官员（表情严肃）：各位观众，由于Trivisonno先生在这次马拉松比赛中取得出色的成绩，雅典奥运组委会已经决定让Trivisonno先生担任雅典城的奥运形象大使，并由国家出钱让他继续参加今年的亚洲杯马拉松邀请赛。您一定有信心赢，是吗？

　　Trivisonno（嗫嚅地）：啊，还要比赛啊……

　　官员：当然，您在这次比赛中已经充分地展现出您的卓越实力。我们认为您应该在世界舞台上得到更好的展示！

　　Trivisonno突然坐到了床上，双手抱头。

　　记者、众官员、摄影师（围了上来）：您怎么了，Trivisonno先生？

　　Trivisonno（抬起头，挥舞手臂，哭喊）：你们都出去！出去！我不想再参加任何一场比赛了！一点也不想！

　　记者、众官员、摄影师下。

　　Trivisonno（重新拿出怀里的小药瓶，沮丧地）：我真后悔！如果我没有喝这瓶神奇力量，没有赢得比赛，那么一切都会好起来的！我真是自作自受啊！

　　Athena走到窗前，朗诵神谕。

　　Athena：神奇力量并不神奇，究竟是哪里出了问题？小小的药瓶惹出了祸，愚蠢的人现在应当觉悟。

　　Athena走进屋里，来到Trivisonno对面。

　　Athena：看来，你现在已经非常后悔了。

　　rivisonno：是的，我发现自己干了一件大错事。比赛的输赢完全要看自己的实力，不能有一点投机取巧啊。可是，你是谁？难道是是……Athena？

　　Athena：哦，非常好，你终于明白了。奥运会是一场圣洁的运动比赛，对于那些以正直和坦诚的品质来参加比赛的人们，奥林匹斯山会给他们最高的敬意。但是对于那些怀着侥幸心理的人，奥林匹斯山上的神灵是不会给他们留一点情面的。因为我们不允许圣火被玷污上龌龊的色彩。

　　Trivisonno（哭泣着）：好了好了，尊敬的Athena，我已经知道我的过错了。您能否宽恕我这一次的过失？我将会永远铭记您的话语。

　　Athena（举起权杖，Trivisonno慢慢走到床前，躺下）：时间请你往回转，好在一切都未开始。愚蠢的人已变得明智，我们的故事就要重新开始。（时间快速走动的声音）

　　Athena下。

　　天色已亮，窗外的人群又叫嚷起来。

　　人群：马拉松比赛今天就要开始！去看比赛！去看比赛！为Blanchard先生加油！

　　人群从窗前走过。

　　Trivisonno（起床，慌忙从怀里拿出药瓶，发现瓶盖还未打开，喜出望外）：感谢女神Athena！我不会去喝这瓶药。神奇力量并不神奇，要想拿到金牌还靠自己的实力。（丢掉了药瓶）请给我四年时间，让我努力练习。冠军的头衔并不重要。只有正直与坦城的人，才能无愧地踏上奥林匹斯山的圣洁土地。

　　Trivisonno鞠躬，下。

　　

关于校园文明礼仪的情景剧剧本

　　1、主要人物:同学小张同学小李

　　2、舞台道具：一张桌子二把椅子桌上几本书

　　3、第一场：

　　场景:课间休息(音效：下课铃响)

　　旁白：铃声响起，教室里的气氛顿时活跃了起来，像一锅刚煮熟的粥，咕噜咕噜的沸腾着。在吵吵闹闹的同时，一场小小的争吵在无意间就形成了（小李津津有味的盯着一本书），（小张盯着小李手中的一本书，仔细的看了看）嘿！(拍了小李一下)

　　小李：（吓了一跳）你干嘛啊？！想吓死我啊？

　　小张：用得着那么大反应吗？我只是想问你……（停顿一下，再仔细看了看书）那书好像是我借来的吧……为什么会在你这里……

　　小李：什么为什么啊？我从你桌子里拿得啊！（理直气壮）

　　小张：（先是楞了一下）……我没同意把书借给你吧！你怎么可以自作主张呢？而且你难道不知道随便翻别人东西是很不礼貌的吗？（带着点怒意）

　　小李：（上下打量了小张一下）不就是本书嘛，干嘛发那么大火？莫名其妙……（看了看手中的书）我还不稀罕呢！（把书扔到小张的桌上）

　　小张(心理)：那书可是我新买的啊！他竟然一点都不知道珍惜！

　　旁白：小张的心中怒火一下子窜了起来

　　小张：莫名其妙的是你吧！（很生气，手一下子扫掉了B桌上的书）小李一下子站了起来，小张也不甘示弱一拍桌子也站了起来

　　旁白：眼看两人就要爆发战争了，这时，上课铃适时的响了起来……小李捡起一地的书坐回原位，瞪了小张一眼）小张拉拉凳子，也回瞪了一眼……）

　　旁白：两人就这样冷战了一天……

　　第二场:自休课上小张和小李写作业）小张(心理)：今天心情真是糟透了……无缘无故的被爸爸骂了一顿，又因为作业质量差而被老师叫去办公室……（小张放下笔，做发呆状）和小李竟然为了一本书差点打起来！

　　（挠了挠头发，表现出懊恼的样子，然后盯着小李，都是他不好！凭什么那么随便的拿我的书！……（缓缓转过头来，小张边转心理边想着）不过……我是不是太过分了？

　　他也许只是看的太入神而忘了告诉我一声而已，我们两的关系一向那么好（再看小李一眼）因为这点小事儿破坏友谊真的值得吗？（小张表现出犹豫不决）要不要跟他道歉呢？

　　但……怎么说，吵架的原因也是因为他拿了我的书啊……到底要不要道歉呢？……（小张表现出不知如何是好的样子）

　　小张：唉……（低下头继续做作业）

　　旁白：小张还在犹豫时，他不知道小李其实也在犹豫……

　　小李：早上的事，A、小张真的太过分了，只不过借他的书看看，有必要发那么大的火吗？！（小李皱起眉，“啪”的摔下笔，瞪着小张），我以前可从来没介意过这类事！但是……我和他以前也从没发生过这类问题，都让着对方的啊……

　　（眼神由带着怒气，渐渐转为担心）难道是他今天发生了什么事，才会那么生气？也许他不是有意的……（渐渐转过头，低下头，还是苦恼的表情）那我是不是应该去问问他到底怎么回事？该不该去关心他一下？到底该不该呢？

　　旁白：还有一分钟就要下课了……

　　小张（心理）：我还是去道个歉吧……凡事都好商量，不应该动手动脚的，什么话不可以好好说？！

　　小李（心理）：我还是去问一下他是不是有什么事让他烦躁吧……我们一直都是好朋友，我不应该这么固执。有时也该为他想想，他以前也帮了我许多啊！

　　第三场:下课后(音效：下课铃响)小张不好意思的和小李说:前面是我不好，请原谅我。

　　小李同样也很不好意思的说：是我的错，我说话太过了。

　　小张：我们还是好朋友。

　　小李：(把手放在小张肩上)当然，不管发生何事，我们永远是最好的朋友。

　　4、尾声：朋友之间有什么不能说的呢？有什么不能解决的呢?不要因为自己的情绪而迁怒他人，偶尔也为自己的朋友想想吧！这样的友谊才能天长地久（小张和小李站起，演唱歌曲"朋友"）。

　　扩展资料：

　　表演情景剧的要点：

　　语言、发声是戏剧演员从事舞台表演专业活动的重要工具。舞台上的语言、发声不同于生活中的语

　　、发声，其训练要求清晰响亮具有传送力，使观众听清台词;还需要音质悦耳动听富有感染力，既能

　　人以美的享受，又善于吸引观众产生感情上的共鸣。

　　要学会语气、语调处理，掌握台词的节奏和语言

　　声造型的性格化技巧。此外，演员的发声器官须通过锻炼达到经久不疲。

　　保持健康和活力，以胜任繁

　　的演出活动。训练的内容大致有发声姿态、呼吸方法、元音发声、音素过渡、咬字肌力、共鸣位置、

　　展音域、声区连结、音量力度、声音造型等。除了直接使用说的方法练习以外还广泛利用一些歌唱练

　　的方法，按照音阶音程拉长字音练习发声。

　　

礼仪形象的情景剧剧本

　　礼仪形象的情景剧剧本

　　礼仪形象是个体形象的外在表现形式之一，礼仪形象的高低往往反映出一个人教养、素质的高低。过一会礼仪形象的情景剧剧本应该怎么设计?

　　礼仪形象的情景剧剧本

　　常有理有礼了

　　人物：

　　常有理——学生，不讲理，莽撞

　　武力——学生家长，粗鲁、野蛮

　　学生甲(文明)——老实认真

　　学生乙(武花，武力女儿)——调皮任性

　　老师——友好大方

　　剧情：

　　(学生甲文明在座位上看书，右边有一个空位，一张空椅子。常有理拿一把铁锤在教室后面修理凳子，上课铃声响，老师走进教室，常有理仍未停止动作)

　　(老师走上讲台站定，环视教室，学生甲马上坐端正，常有理还在敲击凳子)

　　老师：常有理同学，上课铃响了，请先回到座位上。

　　常有理：晚不了，还有2分钟就修完。

　　学生甲：老师别管他了，他是常有理，永远有道理。

　　老师：文明同学在和你玩笑呢。老师知道，常有理同学一向遵守纪律。

　　(老师搬讲台附近的凳子走向常有理)

　　老师：先坐这一个，下课再修。谢谢。

　　(常有理无奈地接过凳子，一手拿锤子，准备回座位。老师伸手朝向常有理。)

　　老师：先把锤子交给我，我帮你放在前面，好吗?

　　(常有理不情愿地把锤子递给老师)

　　(老师拿锤子走回讲台，放在地上。常有理回座位，走到学生甲身边，站了一下，抓住了学生甲的领子)

　　学生甲：(起身转身，呵斥常有理)你想干吗?要打架吗?

　　常有理：我要进去。

　　学生甲：不能从这边进。

　　常有理：我偏要从这边进。

　　(老师听到争吵声走过来)

　　老师：常有理同学，发生了什么事情?

　　常有理：她不让我进去。

　　老师：文明同学，可以让他进去吗?

　　文明：不可以，他抓我领子。

　　老师：原来是这样。老师下课帮你们解决这个问题。现在，请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。

　　(文明走向讲台，常有理搬椅子回到自己的位置做好)

　　(老师发现常有理右边的空位)

　　老师：常有理同学，你的同桌武花请假了吗?怎么没来上学。

　　常有理：(支支吾吾)她……她受伤了，好……好像请假了。

　　(武力带武花上场，武花头上缠着纱布。武力一脚踢开教室的门，大声呼叫)

　　武力：哪个小子是常有理，武花，你指给我。

　　(文明从黑板前转身，老师和常有理惊呆在原地)

　　(武花手指常有理的方向，武力冲向常有理，老师迅速把常有理拉到自己身后，武力伸出拳头)

　　武力：你小子敢砸我女儿，我今天就让你见识见识，没有武力解决不了的问题。

　　(武力拳头打到老师头上，文明和武花迅速跑过去扶住老师。常有理从老师身后出现，伸拳要打武力，老师一手捂住头，一手拉住常有理)

　　武力：(惶恐万分，连连给老师鞠躬)对不起，对不起，老师!真是对不起!我不是有意的.，我只是想给常有理这小子一个教训。

　　老师：你这一拳可真是不轻啊，把我的头都打懵了。你刚才说，没有武力解决不了的问题。现在把我的头打伤了，武力能解决这个问题吗?

　　武力：对不起!对不起!老师，我真不是故意的，我给您赔医药费，我给您道歉!

　　老师：这就对了。武力解决不了的问题，可以用歉意来解决。我接受你的道歉，这个问题我们不用武力解决，用文明就解决了。

　　武力：老师说的对。武力解决不了所有问题，这事还是老师宽宏大量。

　　武花：谢谢老师。我爸爸也不是不讲理的人，其实，他的名字叫武力。

　　老师：怪不得手上这么有劲，原来名字就是武力啊。武花，你的头是怎么回事?给老师说说好吗?

　　武力：还不是常有理这小子上午给砸的。(作势要拉常有理，常有理不再往后躲，往前站)

　　老师：(按住武力的手)记住，武力不能解决问题。我们先听常有理说说，是怎么回事，好吗?

　　(武力收回手，常有理走到前面，先给老师鞠躬。)

　　常有理：老师，对不起。都是因为我，让您替我受伤了。(转身面对武力)武花的头是我砸伤的，不过我不是故意的。上午的时候，同学问我要课本，我给他扔过去的时候，不小心扔到了武花同学的头上。

　　老师：(拍拍常有理的肩膀)没关系。能说真话就很了不起，说明你懂事了。(拉过武花的手)武花，是这么回事吗?

　　武花：是这么回事。但是，他不但不给我道歉，还说我自己不小心，是自找的，所以我才生气的。

　　老师：你说你有理，他说他有理，结果就是给自己寻找了一千个伤心的理由。常有理同学，这下知道怎么做了吧?

　　常有理：嗯，我明白了。一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。(转身给武花同学鞠躬)对不起，武花同学。我不应该做错了不承认，还为自己寻找理由。

　　老师：武花，可以原谅他吗?

　　武花：(看着常有理)只要你以后不再总是为自己找理由，找借口，我就原谅你。

　　常有理：我一定不再为自己找理由，找借口了。有错我就承认错误，并且说对不起。

　　武花：那我就原谅你了。

　　常有理：(高兴地跳起来)太好了，武花原谅我了。(转身向文明)还有一件事，我要向文明同学道歉，刚才不该抓你的领子。对不起!

　　文明：没关系。

　　(老师拍文明的肩膀，猛地发现他领子上有条死掉的虫子，老师捏起虫子)

　　老师：(把虫子放在大家面前)常有理同学，你刚才爬文明同学的领子，是不是想为他捏下这条虫子呀。

　　常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。对不起了。

　　文明：(接过虫子)原来是这样啊，我真是错怪你了。对不起，常有理同学。

　　武花：我也要向老师、向常有理同学说对不起，我不该有问题不先告诉老师，让家长来打人。

　　老师：很好，同学们都学会了说“对不起”，那就没有解决不了的问题了!

　　武力：谢谢老师，孩子的问题解决了，我也就放心了。

　　老师：(拉起武花与常有理的手，大家手拉手，向前一步走)你们看，解决问题的不是武力，(看武力，武力不好意思地笑)也不是常有理，(看常有理，常有理不好意思地笑)而是讲文明，懂礼仪。

　　齐：对。讲文明，懂礼仪，开开心心在一起!

　　常有理：(离开队伍向前一步)老师，我有礼!

　　众人：啊!你还有理?

　　常有理：我这回是有礼貌的礼。演出结束，该给观众朋友们说再见了!

　　老师：对!该给大家说再见了。我们一起说——

　　众：谢谢大家!再见!

　　(谢幕)

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