1到3年的职业规划，1到3年的职业规划该填什么

　　本文目录

　　

1. 职场新人在工作的1-3年内如何去做职业规划
2. 简述自己未来三年的职业规划怎么写
3. 未来1-3年对于个人的职业发展有什么规划

职场新人在工作的1-3年内如何去做职业规划

　　1~3年的职场新人，处于探索期，已经有了初步的职业选择，正在试探这个职业选择成为长期职业的可能性。

　　处在这个阶段，做好如下任务，就能为自己夯实基础，助推职业往更好的方向发展。

　　完成社会化

　　建立良好的自我意识

　　明确自己的发展需要

　　学习开创更多的机会

　　我们一个一个展开说一下，然后给出职业规划的建议。

　　一、完成社会化

　　对职场新人来讲，社会化的本质是指从学生角色转换到组织雇员角色。

　　在社会化的过程中，需要完成四件事情。

　　第1件事情是身份意识的转变。

　　学生最典型的一个身份是——消费者，花钱消费各种知识、各种服务，行事主要看自己的意思，不需要或很少需要为所在组织、组织的客户考虑。

　　消费者会要求组织为自己服务，你给我做这个你给我做那个，你这会儿没空那你等会过来，来晚了或者服务不好，我就给你差评甚至投诉你。

　　组织雇员的身份，本质是——生产者，利用组织的生产资料，创造某种产品或服务，提供给客户，满足客户的需求，同时，因为这种生产劳动而获取报酬。

　　作为生产者，需要为客户考虑，需要解决问题，需要创造价值，需要积极主动。

　　从消费者转变为生产者，相当困难。很多职场新人，工作了两三年，还是学生心态、消费者心态，没产出甚至负产出，频繁被组织打差评被客户打差评。

　　第2件事情是融入组织环境。

　　职场新人需要了解公司文化、历史、目标、价值观、制度、政策、规条、内部流程，熟悉办公设备和环境，这样才能建立起开展工作的基础。

　　否则，你对公司什么都不知道，遇事就不知道怎么处理，工作就会常常挂起，难有进展。

　　第3件事情是熟练业务，胜任工作。

　　逻辑上讲，新人一进公司就是生产者，就需要熟悉业务，开展工作，创造成果。实际上，职场新人会获得一段试用期，用于熟练业务，习得技能，为后面开展工作做准备。试用期结束，能否胜任工作，取决于个人的投入多少和成长速度。

　　第4件事情是赢得良好的职场人际环境。

　　职场新人需要与组织中的其他人建立良好的人际关系，尤其是所属团队的成员。这其中，与直属上司的沟通互动尤为重要——上司可以为你安排适合你能力水平的工作任务，上司可以为你协调开展工作所需的各种资源和支持，上司可以充当你的老师，上司可以为你提供反馈，上司还会对你的工作进行评估。

　　一句话，上司可以帮助你融入环境、熟练业务、完成角色转变。如果你与上司“交恶”，工作状况往往会演变得非常糟糕。

　　以上就是在社会化过程中需要搞定的四类事情，要做好它们，相当有挑战。

　　二、建立良好的自我意识

　　职业选择是一个开放的、逐步发展的过程。你要了解自己的价值观、兴趣、个性、行为风格、才能、生活方式等，具备良好的自我意识，才能明确什么样的职业适合自己，

　　才能更好的选择职业、发展职业。

　　对于1~3岁的职场新人，可以通过测评、咨询、自我觉察、轮岗、兼职、复盘、外界反馈等各种方式，了解自己，建立自我意识。

　　稳定、清晰、现实的自我意识，将引领你找到适合自己的工作。

　　三、明确自己的发展需要

　　1~3年的职场新人，要完成的第三项任务是——明确自己的发展需要。具体来讲，就是明确自己偏好的长期职业，明确想要通过职业实现哪些需求，

　　明确自己想要成为什么样的职业人士。

　　这些和自我意识密切相关，建立了良好的自我意识，就可能更快更好的明确发展需要。早一天明白，早一天受益。

　　而如果一个人迟迟不能明确这些，就很容易陷入“永远都是新人”的陷阱——不断更换工作，不断重复融入环境，一直停留在新人阶段。

　　四、学习开创更多的机会

　　想快速熟练业务胜任工作，需要更多培养机会和实践机会。

　　想建立自我意识，需要各式各样的实践机会。

　　想加速发展取得成就，需要上司更多的支持，需要更重要的工作机会。

　　想要转换岗位，

　　也需要机会。

　　不管职场新人处在哪种状态，都需要在工作环境中开创更多机会，所以，职场1~3年这个阶段，你需要设计出使他人了解你兴趣和志向的举措，这样机会才可能找上你。

　　

简述自己未来三年的职业规划怎么写

　　简述自己未来三年的职业规划可以这么写：

　　一、自我分析

　　1、职业兴趣——喜欢干什么：

　　我的职业兴趣有一份简单的工作，比方说幼儿园老师，就是我喜欢的职业，可以天天跟孩子在一起，很开心。

　　2、职业能力——能够干什么：

　　我的具体情况是喜欢学前的专业，有耐心，喜欢小孩子，有爱心，喜欢画画和唱歌，以及看书，有当家教的经历，能够和幼儿有很好的相处。能和孩子打成一片。

　　3、个人特质——适合干什么：

　　我做的性格测试说我是个淡泊名利的人，确实如此。我没有什么太大的报复，太大的野心。只想过一分简单快乐的生活就好。所以我很适合当幼师。而且我的朋友都这样说。

　　4、职业价值观——最看重什么：

　　我比较看重有一份和谐轻松快乐的工作环境。我不是个特别在意金钱的人。所以我对职业的工资要求不高。只要能糊口就行。我很喜欢孩子，并不是为了钱而去去当幼师。只是为了孩子，能天天接触孩子，我会很快乐。

　　5、胜任能力——优劣势是什么。

　　我的优势能力我的弱势能力：

　　a热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情。

　　b关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面。

　　c能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些。

　　d对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现。

　　e在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细。

　　f有稳定平和的心态，淡泊名利。

　　g敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。

　　a不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构。

　　b在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定。

　　c天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己，不愿意为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系。

　　d对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责。

　　e容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义。

　　二、职业认知

　　1、外部环境分析

　　①家庭环境分析

　　我来自于农村家庭，可是父母对我一直很民主，家庭氛围一直很融洽，和睦。所以我也继承了父母纯朴的简单，以及天生的乐观精神。家庭条件一般，可是我们一家人对生活的要求都不搞高，我爸妈希望我将来找一份简单的工作，过舒服的日子就可以了，我也是这么希望的．

　　②学校环境分析

　　安师大位于安徽省芜湖市，有着良好的经济基础和腹地条件。安师大是安徽省的重点大学之一，师资力量雄厚。而本人所就读的学前教育专业，是教科院就业最好的专业，在安徽省的就业前景很好。学校为我们提供了大量的实习机会，而且大多数都是很好的园所。为我们将来走出社会做出了良好的铺垫。

　　三、职业定位

　　Ⅰ、我的优势（Strength)及其使用：

　　1、热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情。

　　2、关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面。

　　3、能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些。

　　4、对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现。

　　5、你能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破。

　　6、在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细。

　　7、有稳定平和的心态，淡泊名利。

　　8、敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。

　　Ⅱ、我的弱势（Weakness)及其弥补：

　　1、全着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些你认为不存在的可能性，这使你无法发现更广阔的前景，也不能为将来做打算。

　　2、倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情。

　　3、不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构。

　　4、在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定。

　　5、天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己，不愿意为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系。

　　6、对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责。

　　7、容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含的意思。

　　Ⅲ、我的机会（Opportunity)及其利用：

　　1、我国已经先后出现了三个生育高峰，对幼儿教师的需求量也越来越大。

　　2、安徽的经济发展迅速，私立幼儿园较多，幼儿教师需求量大。

　　3、学校的幼儿教师师资队伍比较强大。

　　4、社会经济的发展及人们观念的革新与教育制度转变。

　　Ⅳ、我面临的威胁（Threat)及其排除：

　　1、幼儿教师人才济济，外来学前教育专业的介入竞争行列。

　　2、由于金融危机，很多私立幼儿园倒闭。

　　3、更高学历同时毕业的人很多。结论职业目标将来从事教育行业的教师职业职业发展策略进入公立幼儿园或进入有发展潜力的私立幼儿园。

　　四、职业生涯规划设计

　　首先从基层教师做起，努力开拓自己的发展空间，做一幼儿园的管理者。

　　具体路径：

　　优秀学生——教师——优秀教师——幼儿园的管理者。

　　计划实施：

　　本人就读于大学三年级，学前教育专业。

　　我的大学接下来的计划如下：

　　①短期计划2009—2010学业有成期。学好专业知识，培养学习工作，生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势，适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力，并为就业做好准备。拿到教师资格证。

　　②中期计划2010—2015在幼儿园工作的基础上，利用空余时间，充分接触社会，寻找与专业对口的工作进行兼职，并增加人生阅历，积累工作经验。在幼儿园从底层做起，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。同时，扩大自己的社会交际网，增强与人沟通能力。当然，积累资金，改善生活条件，寻求更好的出路。

　　③长期计划2015——2020总结经验，根据自己的能力与社会环境进行高层次发展。在幼儿教育行业取得成就争取获得优秀教师称号。通过努力，成为幼儿园的管理者之一。

　　五、评估调整

　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

　　1、评估的内容：

　　职业目标评估：假如我一直在自己工作的岗位上不顺心或得不到发展，那我可能会换一家幼儿园工作。

　　职业路径评估：当新的更适合我的工作领域出现时，我也许会调整我的工作岗位。一个新兴的领域更能激发一个人的动力。

　　实施策略评估：如果有必要改变原有的工作岗位时，我不会马上行动，我会现做好准备，让自己明白到了那个岗位自己需要有怎样的能力。只有在充分了解的情况下，我才会毫不犹豫地让自己去更有发展机会的领域。

　　家庭居住评估：如果工作地离家很远的话，那会对工作以及家庭都会带来很多的麻烦，在这样的情况下，我会考虑变换工作地点，选一家离家比较近的园所。

　　2、评估的时间：

　　一般情况下，我会在两年或三年之后重新评估规划；

　　当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

　　3、规划调整的原则：

　　首先：我不会做大方向的改变，因为对幼教的工作还是蛮感兴趣的。我相信兴趣是工作的原动力。没有特殊的原因也不会改变自己的规划。

　　其次在一个团队里工作习惯了，突然要离开和一群完全陌生的人工作，肯定需要很长时间的磨合。而且一个长期合作的团队突然缺少了一个成员，也会对团队带来很大损失。我认为我们无论在哪里，无论追求什么都要顾虑别人的感受和利益。而且要懂得团队精神，大家的智慧，才是现代人取得成功的先决条件。

　　最后：当各种原因不得已要离开时，我也会现做好安排，让幼儿园有时间找到一个能代替我在这个岗位上更好工作的人。这个评估原则可以叫做责任心原则。

　　

未来1-3年对于个人的职业发展有什么规划

　　未来1-3年对于个人的职业发展有什么规划

　　根据自己实际工作和情况去定制就好。

　　职业发展：是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法。实际上，职业发展是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。

　　职业发展就是在自己选定的领域里，在自己能力所及的范围内，成为最好的专家。所谓专家并不一定是研究开发人员或技术顾问。专家是在某一领域有深入和广泛的经验，对该领域有深刻而独到的认知的人。至于行政管理能力、员工培养能力、团队建设能力、规划和沟通能力等，是个体在职业发展过程中必须培养的能力要素，它们是实现职业发展的重要工具，但不是职业发展的目标。

　　准则一：择世所需

　　你在设计自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需，否则，只会自食苦果。但它又如同下棋，需要有预见性，盲目跟风，也会自食苦果。

　　准则二：择己所爱

　　考虑自己的性格特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己喜欢的职业。最幸运的事情是别人付钱做你喜欢的事情。

　　准则三：择己所长

　　尺有所短，寸有所长。说明你总有所长。选择最有利于发挥自己优势的职业，即择己所长。

　　运用比较优势原理利用社会支援度

　　准则四：择己所利

　　职业生涯规划，需要考虑你自己的预期收益，这种预期收益要求你实现最大化的幸福，也就是使收益最大化；它体现于收入、社会地位、职业生涯稳定感与挑战性等多方面。

　　准则五：与时俱进(重新定位）

　　职业规划不是一成不变的，随着外部和内部环境的不断变化，要随时做出调整和修正。才能保证职业规划的指导作用。

　　职业生涯规划对于个人的职业发展有何意义?对于增强对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力十分重要

　　职业计划和职业管理既能使员工了解自身长处和短处，养成对环境和工作目标进行分析的习惯，又可以使员工合理计划、分配时间和精力完成任务、提高技能。这都有利于强化环境把握和困难控制能力。

　　利于个人过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系

　　良好的职业计划和职业管理可以帮助个人从更高的角度看待工作中的各种问题和选择，将各分离的事件结合联络，服务于职业目标，使职业生活更加充实和富有成效。它更能考虑职业生活同个人追求、家庭目标等其它生活目标的平衡，避免顾此失彼，两面为难的困境。

　　可以实现自我价值的不断提升和超越

　　工作的最初目的可能仅仅是找一份养家餬口的差事，进而追求的可能是财富、地位和名望。职业计划和职业管理对职业目标的多次提炼可以使工作目的超越财富和地位之上，追求更高层次自我价值实现的成功。

　　对于企业的意义

　　 1.职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题

　　人力资源是一种可以不断开发并不断增值的增量资源，因为通过人力资源的开发能不断更新人的知识、技能，提高人的创造力，从而使无生命的“物”的资源充分尽其所用，特别是随着知识经济时代的到来，知识已成为社会的主体，而掌握和创造这些知识的就是“人”，因此企业更应注重人的智慧、技艺、能力的提高与全面发展。

　　因此，加强职业生涯管理，使人尽其才、才尽其用，是企业资源合理配置的首要问题。如果离开人的合理配置，企业资源的合理配置就是一句空话。

　　 2.职业生涯管理能充分调动人的内在的积极性，更好地实现企业组织目标

　　职业生涯管理的目的就是帮助员工提高在各个需要层次的满足度，使人的需要满足度从金字塔形向梯形过渡最终接近矩形，即使员工的低层次物质需要逐步提高，又使他们的自我实现等精神方面的高阶需要的满足度逐步提高。因此，职业生涯管理不仅符合人生发展的需要，而且也立足人的高阶需要，即立足于友爱、尊重、自我实现的需要，真正了解员工在个人发展上想要什么，协调其制定规划，帮助其实现职业生涯目标。

　　这样就必然会激起员工强烈的企业服务的精神力量，进而形成企业发展的巨大推动力，更好地实现企业组织目标。

　　 3.职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证

　　任何成功的企业，其成功的根本原因是拥有高质量的企业家和高质量的员工。人的才能和潜力能得到充分发挥，人力资源不会虚耗、浪费，企业的生存成长就有了取之不尽，用之不竭的源泉。发达国家的主要资本不是有形的工厂、装置，而是他们所积累的经验、知识和训练有素的人力资源。

　　通过职业生涯等管理努力提供员工施展才能舞台，充分体现员工的自我价值，是留住人才、凝聚人才的根本保证，也是企业长盛不衰的组织保证。

　　 FRM证书对个人的职业发展有什么好处

　　在未来，风险管理人才的就业前景非常可观。FRM是一个严格而又全面的考试，在去年英国国家学术认证资讯中心（NARIC-UK）认为成功通过FRM考试相当于在金融风险管理领域获得RQF Level7认证（Register of Regulated Qualifications1）相当于英国的金融风险管理硕士学位，也达到了香港、新加坡、欧盟、加拿大、澳洲等地的硕士学位（可在GARP协会官网检视相关资料），可以说FRM证书在未来是十分有用的。

　　保安个人的职业发展规划和培训震求

　　保安培训内容：

　　 1、保安基础理论知识（保安的起源与发展，保安目前现况与发展）

　　 2、保安员法律常识（宪法、刑法、治安处罚法、消防法、保安服务管理条例）

　　 3、消防常识（如何预防火灾和扑救火灾，消防器材的使用方法）

　　 4、急救常识（心肺复苏、触电、中毒等）

　　 5、突发事件处置方法（岗位职责和处置方法）

　　对于未来的职业发展有哪些想法,计划和愿望

　　可以去看看各种招聘网站上大公司对自己的要求就可以啦根据要求完善自己指定计划！

　　对于未来的职业发展你有何设想？

　　截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

　　你未来的职业发展计划

　　我回答的是：应该根据工作的不同性质而定，努力、上进、用心是干好任何工作的前提，记得拿破仑曾经说过”不想当将军的士兵，不是好士兵。同样的道理：“不想当主管的员工，同样不是好员工”，但是更需要得到上级部门的栽培和教育，才能更好的得到提你未来的职业发展计划

　　考下注会证对未来自己的职业发展有什么影响

　　我国注册会计师的发展取得了较大成就，与此同时也存在着许多问题，特别是进入21世纪之后，我国注册会计师行业现状更加严峻，一些问题逐渐显露出来。

　　首先，注册会计师行业制度不健全。目前市场上财务管理类职位竞争激烈，但大多数都是一些普通的和初级的会计人员，一些高阶的会计人才稀缺，注册会计师出现了严重的供不应求，同时随着经济社会的发展，新的会计准则开始推行，由于我国会计师的具体情况，能够接受到后续教育的机会少，培训层次低，使得获得新知识和提供新服务的能力有限，这一实际情况的存在使得新准则给会计人员带来了极大挑战，同时，注册会计师这一行业工作模式化、流程化，也使得专业人员和非专业人员差距缩小，一定程度上导致职业判断功能弱化，同时，国内事务所的国际竞争力不强，大部分审计业务都由四大事务所承接。

　　其次，执业质量低，社会公信力弱。参加注册会计师考试人数较多，注册会员人数较多，但最终从事注会这一行业的人数较少，导致注册会计师资源短缺，随着老龄化现象的加重，注册会计师的年龄比例严重失调，同时，一些注册会计师执业行为不规范，导致审计质量偏低。

　　再次，会计师事务所数量多，规模小，竞争激烈。我国的注册会计师行业起步晚，发展慢，作为我国会计市场主体的注册会计师行业目前的环境是不利的。

　　最后，大型会计师事务所扩张过快，内部治理机制不完善。我国正在进行体制改革，但并不完善，人员素质有所提高，但是并不理想，这些都要进一步的去改革。

　　目前，我们国家正在实施‘走出去’和一带一路政策，这些政策的实施都离不开高素质、顶尖的会计人才，注册会计师行业的发展正适应了这一需要，同时，引进外资、企业境外上市等都离不开高阶的会计人才，注册会计师行业的发展为我国经济的发展做出了贡献，综合以上分析得出，中国注册会计师行业在职场需求中将面临更为广阔的发展空间。

　　个人的职业发展过程看重什么

　　看重后期前景，

　　即使今天只有一块钱的工资，但是未来发展趋势可观的工种是值得努力的，